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　　数字电子技术基础是计算机专业本专科生数字电路基础教学中的一门必修的公共基础课，也是学习电子电路的入门课。学习数字电子技术的目的是为了适应将来本专业工作的需要，应从应用的角度出发，学习有关的原理、概念和基础知识，以及实验操作，熟练地掌握数字电子知识。

　　教学目的是使学生掌握在信息化社会里工作、学习和生活所必须具备的数字电路知识与基本操作技能，系统地、正确地建立数电相关概念，具备在实际操作的能力，积极实践。

　　卫星系统等无一不采用数字逻辑技术。本课件首先介绍数字逻辑基础、然后依次介绍逻辑门电路、逻辑代数及其应用、组合逻辑电路分析和设计、常用组合逻辑功能器件、触发器、时序逻辑电路分析、常用时序逻辑功能器件、时序逻辑电路设计半导体存储器和可编程逻辑器件、脉冲波形的产生于变换、数字与模拟转换电路等。

　　信号在时间和数值上都是连续变化的信号称为模拟信号.信号在时间和数值上都是离散的信号称为数字信号

　　主要研究各种逻辑门电路、集成器件的功能及其应用,.逻辑门电路组合和时序电路的分析和设计、

　　随着计算机科学与技术突飞猛进地发展，用数字电路进行信号处理的优势也更加突出。为了充分发挥和利用数字电路在信号处理上的强大功能，我们可以先将模拟信号按比例转换成数字信号，然后送到数字电路进行处理，最后再将处理结果根据需要转换为相应的模拟信号输出。自20世纪70年代开始，这种用数字电路处理模拟信号的所谓“数字化”浪潮已经席卷了电子技术几乎所有的应用领域。[1]

　　从一般的模拟信号到数字信号，要经过采样、量化、编码，最终一个连续的模拟信号波形就变成了一串离散的、只有高低电平之分“0 1 0 1...”变化的数字信号。自然界来的，或者通过传感器转化的主要是模拟信号，那么为什么要多此一举把它们变为数字信号呢？原因有以下几点：

　　一、模拟信号有无穷多种可能的波形，同一个波形稍微变化就成了另一种波形，而数字信号只有两种波形（高电平和低电平），这就为信号的接收与处理提供了方便。

　　二、模拟信号由于它的多变性极容易受到干扰，其中包括来自信道的和电子器件的干扰，模拟器件难以保证高的精度（如放大器有饱和失真、截止失真、交越失真，集成电路难免有零点漂移）。而数字电路中有限的波形种类保证了它具有极强的抗干扰性，受扰动的波形只要不超过一定门限总能够通过一些整形电路（如斯密特门）恢复出来，从而保证了极高的准确性和可信性，而且基于门电路、集成芯片所组成的数字电路也简单可靠、维护调度方便，很适合于信息的处理。完美体育完美体育完美体育完美体育完美体育